Какой самый нелюбимый предмет?

Какой самый нелюбимый предмет? Мне не нравился Английский,не знаю почему.

 

оооо....самое ненавистное это алгебра и геометрия!!))
никогда я понять не могла этих предметов))
ну, хоть стулом мне вбивайте, никак)
а, вот, английский почему-то нравился всегда

 

мне вообще английский не нравиться даже бывало на уроки не ходил!!))))

 

Физика...С первого урока меня невзлюбил учитель,любил постоянно подкалывать и ставить плохие отметки,из-за этого даже и не пыталась вникать в его предмет,хотя с виду должен быть интересный ведь,но его отношение ко мне всё поменяло.А сейчас до сих пор вспоминаю...чего же он меня так невзлюбил с самого начала?Училась я хорошо,из девочек была самая красивая...Может поэтому и подкалывал...!?

 

У меня самый нелюбимый предмет в школе это химия. Я ее не понимаю абсолютно, и тем более не понимаю зачем она мне если она не пригодится.Кому-то интересно, может быть, но мне ни капли, не понятно ничего, какие-то безсмысленные формулы Так же не люблю английский язык.

 

химия, никогда не понимал формулы.. Наверно потому что не доскональна учил

 

Ненавижу историю... просто тупо из-за того что учитель был жмотом! Ему было жалко поставить 5 когда я писал контрольные на 3 звезды, а двоечники даже не стараясь писали 1 страницу и получали 4(я то же самое получал)

 

Мне тоже не нравился английский, но столько не сам предмет, а его преподаватель. Очень многое зависит от учителей, но зачастую они совсем не компетентны в своей работе и ничего с этим, к сожалению, не сделаешь.

 

я в школе ненавидела немецкий. меня на него затащила подружка, нас было всего человек 6, часто приходилось читать эти ужасные слова. а потом на экзамен (5й класс) я решила прихорошиться, намазала ресницы тушью, тушь потекла. и никто мне этого не сказал, я увидела только после, когда домой пришла. после этого, я поняла почему училке было так весело и ненависть стала окончательной)) а в коллежде я не любила математику, но только потому что меня невзлюбила преподша (не знаю почему) и ставила мне 2-3 не зависимо от уровня

 

Именно те же предметы. Так как у меня был профильный предмет физика, то учитель по химии не уделяла нам много времени, да и мы были рады. По английскому та же проблема.
Но поступив в институт, я начал погружаться в эти предметы с головой, так как из школы я ничего не помню, а тут по ним экзамены. Так что надо учиться в школе, несмотря на игнор учителей.

 

русский язык! считаю что это лишняя трата времени! ладно бы проводили 2,3 занятия в неделю! у нас их 11! это вообще что то!

 

Скорее всего это больше зависило от учителя. Конкрентных предметов именно не было.

 

Самый нелюбимый предмет-биология. Ужасно много учить и каждый год одно и тоже

 

всегда не любила химию... она до меня просто не доходит

 

Предмет который мне ненравится наверное будет Алгебра. Трудновато и запутано там всё)

 

А я выделюсь: с детства ненавидела полит. информацию (бесполезные полчаса, из-за которых приходилось вставать раньше), физкультуру, трудовое обучение и всякое обж. Это не науки, и ничего полезного для развития на таких уроках почерпнуть нельзя, а работа руками давно себя изжила. Надеюсь, когда будут учиться мои дети, эти предметы сделают факультативами.

 

У меня самый не любимый предмет был в школе это физика не могу ее понять даже сейчас учусь в институте и не могу сдать физику

 

А я не любила в школе больше всего геометрию, не понимала я ее. А еще не любила химию, но это видимо зависело от учителя. Потому что наука сама по себе очень интересная. А вот учительница была очень строгой, кричала постоянно. Физика еще, но мне она тяжело давалась, особенно всякие задачи. А вообще нужно все предметы любить, на все ходить и делать домашнее задание.

 

Нелубимый предмет зависит от преподователя.Если плохое отношени учителя к предмету то не кому он нравится не будет

 

Школьный предмет может быть нелюбимым по 2 причинам.Первая это то,как этот самый предмет преподносит учитель,некоторые учителя наплевательски относятся к работе,теряют уважение учеников и какую-то долю "Грозности".Некоторым же людям просто не удаётся осилить предмет,что тоже вызывает "не увлечение предметом".Естественно есть такой компонент,как лень,от этого не уйти!